Qu'est-ce que la "vie pratique" ?

Les activités de vie pratique permettent à l'enfant d'agir sur son environnement, de s'adapter aux outils, de développer la coordination motrice, l'ordre, la concentration mais qui plus est de favoriser la confiance et l'estime de soi, l'autonomie et l'indépendance.
Dès 2-3 ans et jusqu'à tard dans la vie !!

Vous retrouverez les belles fiches de travail professionnelles sur le site :
http://albummontessori.blogspot.com/
Taper le nom de l'activité dans l'encart "rechercher" en haut à droite.

Les activités de vie pratique sont les plus simples à mettre en place et donnent une dynamique de vie coopérative au sein de la maison.
Ci-dessous des activités Vie Pratique
Je propose une manière de l'adapter à la maison

à mettre en place :
°- facile          °°°-selon ses habitudes/lieux d'habitation

°- Porter une chaise : l'enfant apprend à déplacer une chaise soigneusement
°- Porter une table : l'enfant apprend à déplacer une table soigneusement
°- Ranger une chaise et une table : l'enfant apprend à remettre en ordre
°- Ouvrir et fermer une fenêtre : tourner, gauche, droite, haut, bas, tirer, pousser !
°- Ouvrir et fermer une porte : tourner, gauche, droite, haut, bas, tirer, pousser !
°°°- Rouler un tapis
°°°- Brosser un tapis
°- Porter un plateau : équilibre !
°- Epousseter avec un plumeau ou un chiffon : laisser l'enfant dépoussiérer sa chambre !
°- Balayer : facile à la maison ! Si vous n'avez pas de petit balais, laisser le utiliser la pelle et la balayette !
°- Se déplacer dans l'ambiance
°- Presser une éponge : chacun possède une éponge et 2 bols !
°- Utiliser des pinces à linge : sans fabriquer de matériel laisser les épingles, l'étendage à proximité et proposer d'accrocher les chaussettes ou les vêtements des poupées
°°°- Visser-dévisser des boulons : un petit tour dans votre coin bricolage !
°°°- Ouvrir et fermer des cadenas : peut-être en avez vous sur vos valises, portail.
°- Ouvrir  et fermer des boîtes : laisser les enfants jouer avec vos tupers !
°- Ouvrir et fermer des flacons : bouteilles en tout genre (eau, lait, jus de fruit...)
°- Plier du tissu : utiliser les pièces simples de votre panière à linge (torchon, serviette, mouchoir, culotte...)
°- Plier du papier : origami ! du simple chapeau pointu à ... "choisi une couleur" ! Beaucoup de liens gratuits de modèles sur internet
°- Découper du papier : farandole de bonhomme ! liste du catalogue de jouet (chez nous ceux sont des catalogues gruyère !)
°- Transvaser des graines : 2 bols, une cuillère, du riz, de la semoule, des lentilles... plus l'enfant est jeune plus les graines sont grosses !
°- Verser : mettre des gobelets dans le bain
°- Verser l'eau dans 2 verres : tous les jours à table, pas plus haut que le bord ! Mettre une mini carafe adaptée à la taille de l'enfant et pas une de 1L adaptée à l'adulte !
°°°- Verser de l'eau dans une théière : en l'abscence de théière, laisser l'enfant servir le café dans des tasses grâce à la verseuse de la cafetière à filtre.
°°°- Astiquer les cuivres
°- Nettoyer un miroir : un chiffon, des petits miroirs sur pieds/de poches
°°°- Composer un bouquet
°°°- Changer l'eau des fleurs : ou vous pouvez laisser l'enfant arroser vos plantes d'intérieures.
°- Laver la table : laisser les enfants passer le coup d'éponge après le repas.
°- Laver du linge : laisser le remplir la machine à laver, mettre la pastille/lessive, tourner les boutons, appuyer sur démarrer ! Vous pouvez également fournir une petite bassine avec un savon pour nettoyer les vêtements des poupées ou autres petites pièces de tissu.
°- Dresser la table : faisable 3 à 4 fois/ jour
°°°- Soin du milieu extérieur : jardinage, animaux, nature
°- Les cadres : utiliser les vêtements que vous avez chez vous et les laisser à disposition !
à boutons pressions 
à fermeture à glissière
à gros et petits boutons
à agrafes
à boucles
à épingles à nourrice
à noeuds
à laçage

°- Se laver les mains
°- Cirer des chaussures : nous n'avons pas de cirage chez nous mais nous prenons une éponge et de l'eau pour donner un coup de propre aux chaussures.
°- Coudre 1 : si vous n'avez pas de gros canevas. Un carton/une feuille cartonée, perforer le/la et donner de la ficelle/lacet pour passer dessus/dessous. Pour plus de fun, couper vos feuilles cartonées avec des formes (coeurs) et l'enfant coudera le long de la forme.
°°°- Coudre 2 : pas d'alternative à l'aiguille !!!
°- Marcher su la ligne : utiliser les joints/couleurs de vos carrelages.
°- La leçon de silence : proposer un temps calme où personne ne parle. Attention, ne pas mettre des temps trop long, beaucoup d'adultes ne savent pas se taire, n'en exiger pas trop des enfants !

Toutes ces activités se font sous les yeux bienveillants et la patience de l'adulte.
Si l'enfant se désintéresse de l'activité, arrêtez ! Et reprenez à un autre moment.

Ces idées sont une alternative à la pédagogie Montessori et ne remplacent pas le travail effectué par les éducateurs au sein des écoles Montessori.

Ce matériel est habituellement en bois avec des chiffres découpés et des jetons unitaires.

Pour un usage à la maison, j'ai fais une version papier (des images jetons) tout en gardant les notions et le principe d'approche.

1er travail :

1) Classer les symboles (chiffres) de gauche à droite dans l'ordre croissant
2) Associer les "images jetons" aux symboles
3) Vérifier

2ème travail :

1) Classer les symboles (chiffres) de gauche à droite dans l'ordre croissant
2) Associer les "images jetons" aux symboles
3) Vérifier
4) Extraire les symboles pairs
5) Constater que les jetons sont toujours par deux pour les chiffres pairs.

Voici le document à imprimer, à découper et à ranger dans une pochette !
Télécharger « Les jetons.pdf »

Retrouver la fiche de travail sur le blog de cette personne :
albummontessori.blogspot.com - montessori-le-jeu-des-jetons

Si l'enfant se désintéresse de l'activité, arrêtez ! Et reprenez à un autre moment.

Le but de cette activité est de pouvoir lire les chiffres et d'associer son symbole.
 
1) Ordonner les chiffres dans l'ordre croissant du haut en bas
2) Lire les tickets
3) Associer celui-ci à son symbole

Si l'enfant est en demande d'écriture, vous pouvez lui proposer d'écrire les chiffres sur une feuille ou une ardoise.
Si l'enfant se désintéresse de l'activité, arrêtez ! Et reprenez à un autre moment.

Télécharger « chiffre 0 à 9 - association symboles - tickets de lecture.pdf »

Imprimer le document au format A4
Découper chaque rectangle
Vous pouvez les ranger dans une pochette !

Ce matériel est habituellement fabriqué en bois.
Pour une utilisation maison, je l'ai compacté à un format papier.

Télécharger « Barres numériques rouges et bleues.pdf »

Imprimer la feuille en format A4,
Découper chaque rectangle de couleur,
Vous pouvez les ranger dans une pochette !

Pour leurs utilisations, référez-vous aux belles fiches de travail de cette personne :

Travail 1) Les barres numériques
albummontessori.blogspot.com - montessori-les-barres-numeriques

Travail 2) Les barres numériques - association quantités / symbole
albummontessori.blogspot.com - montessori-les-barres-numeriques - quantités/symboles

J'utilise ce blog, déjà en place, d'une magnifique richesse.

 http://albummontessori.blogspot.com/?view=sidebar
 
Vous y trouverez des explications claires et les compétences travaillées en fonction de l'activité choisie.
Une fois sur le blog, dans la disposition "barre latérale", le menu déroulant sur la gauche de votre écran, vous permettra d'avoir un ordre "chronologique" en repartant du bas de ce menu déroulant.

Lucie.